Autor: Carlos Jesús Delgado Díaz

Resumen: Examen crítico de la educación contemporánea y la alternativa que representa el pensamiento complejo para abordarla. Distanciamiento de la toma de decisiones en educación con respecto a los actores inmediatos del proceso educativo. El dilema del propósito de la educación: profesión versus vida. Importancia para la educación contemporánea de rehacer los vínculos entre ciudadanía, democracia y educación. Dilemas de la asimilación del pensamiento complejo de Edgar Morin en la comunidad de educadores en América Latina. Desafíos educativos ante la revolución industrial 4.0.

Palabras clave: educación, educación superior, pensamiento complejo, política, pensamiento del Sur, revolución industrial 4.0

Como citar: Delgado Díaz, Carlos Jesús (2019). Reinventar la educación desde el pensamiento complejo. Orbis Cognita, 3(2), 20-40. 31 julio de 2019.