Reseña: Posibles, aún invisibles. Edgar Morin y el realismo de la utopía: los siete saberes y la Agenda 2030
Datos bibliográficos
Autor: Luis Carrizo (UNESCO, Uruguay)
Resumen: Libro que reúne materiales preparados por 10 autores acerca de la obra de Edgar Morin Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, y la contribución de la educación reformada a la realización de la Agenda 2030.
Palabras clave: Edgar Morin, pensamiento complejo, Agenda 2030, sustentabilidad, utopía, conocimiento.
Como citar: Carrizo, L. (ed.). (2021). Posibles, aún invisibles. Edgar Morin y el realismo de la utopía: los siete saberes y la Agenda 2030. UNESCO.
Sinopsis
El libro reúne materiales preparados en relación con el curso virtual Unesco Los 7 saberes y la Agenda 2030. Aportes del pensamiento complejo a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, basado en la obra Los siete saberes necesarios para la educación del futuro de Edgar Morin, cuya primera edición se realizó en 2020 en la Plataforma MiriadaX (Telefónica Educación Digital), con el apoyo de la Fundación Promigas de Colombia.
Su estructura expone cada saber en tres acciones: la expresión sintética del saber por un experso, el análisis del lugar de ese saber en el entramado de los siete saberes, y el diálogo de ese saber con la problemática de la Agenda 2030.
Presentación: Lidia Brito, directora de la Oficina Regional de Ciencias de Unesco para América Latina y el Caribe.
Prólogo. Edgar Morin.
Introducción. Luis Carrizo.
Saber 1.
Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión. Carlos Jesús Delgado Díaz.
Las tramas del saber: las cegueras del conocimiento. Luis Carrizo.
El error y la ilusión en diálogo con la Agenda 2030. Guilherme Canela, Luis Carrizo.
Saber 2.
Los principios del conocimiento pertinente. Leonardo G. Rodríguez Zoya.
Las tramas del saber: el conocimiento pertinente. Luis Carrizo.
El conocimiento pertinente en diálogo con la Agenda 2030. Guilherme Canela, Luis Carrizo.
Saber 3.
Enseñar la condición humana. Maria Candida Moraes.
Las tramas del saber: la condición humana. Luis Carrizo.
La condición humana en diálogo con la Agenda 2030. Guilherme Canela, Luis Carrizo.
Saber 4.
La identidad terrenal. Teresa Salinas.
Las tramas del saber: la identidad terrenal. Luis Carrizo.
La identidad planetaria en diálogo con la Agenda 2030. Guilherme Canela, Luis Carrizo.
Saber 5.
Enfrentando las incertidumbres. Izabel Petraglia.
Las tramas del saber: la incertidumbre. Luis Carrizo.
La incertidumbre en diálogo con la Agenda 2030. Guilherme Canela, Luis Carrizo.
Saber 6.
La comprensión, medio y fin de la comunicación humana. Enrique Luengo Gonzalez.
Las tramas del saber: la comprensión. Luis Carrizo.
La comprensión en diálogo con la Agenda 2030. Guilherme Canela, Luis Carrizo.
Saber 7.
La ética del género humano. Francois Vallaeys.
Las tramas del saber: la ética compleja. Luis Carrizo.
La ética compleja en diálogo con la Agenda 2030. Guilherme Canela, Luis Carrizo.
ACCESO AL TEXTO El texto del libro completo se encuentra disponible en la página de la UNESCO.